V šesté třídě jsme se v matematice pustili do sčítání a odčítání úhlů a to trochu netradičně. Než jsme se dali do samotného rýsování, nejdřív jsme si úhly „osahali“, abychom lépe pochopili, co se děje, když se úhly sčítají a odčítají.
Žáci skládali a porovnávali barevné papírové úhly. Zkoušeli různé kombinace, jak se mění velikost výsledného úhlu, když k sobě přiloží dva menší, nebo naopak větší úhly. Díky barvám a pohybu bylo hned jasné, které části se překrývají a jak vzniká nový úhel.
Atmosféra byla skvělá, všichni zkoušeli, otáčeli, porovnávali své výsledky a diskutovali, kdo má pravdu. A co je nejlepší? Když jsme se pustili do rýsování, šlo to žákům mnohem snadněji, protože už měli jasnou představu, co vlastně dělají.
© Copyright 2022 - ZŠ a MŠ Český Rudolec - Všechna práva vyhrazena.
