Formativní procesy ve výuce

Seminář pro pedagogický sbor – Mgr. V. a J. Petřiví

Jak učit tak, aby žáci rozuměli svému učení, převzali za něj odpovědnost a učili se s radostí?
Společně prozkoumáme principy formativního přístupu, který mění výuku z hodnocení výkonu na podporu pokroku.

➡️ Co nás čeká:

• porozumění tomu, co znamená formativní proces a jak ho rozvíjet ve vlastní výuce,
• příklady praktických nástrojů (zpětná vazba, sebehodnocení, kritéria úspěchu),
• modelové situace a reflexe z reálné praxe,
• prostor pro diskusi a sdílení mezi kolegy.

🎯 Cíl: posílit kompetence pedagogů v oblasti hodnocení pro učení a podporovat kulturu otevřené zpětné vazby ve škole.