V pátek 28. března se děti z mateřské školy a z prvního stupně rozloučily s kurzem bruslení na zimním stadionu v Jindřichově Hradci. Během sedmi pátečních lekcí se pod vedením zkušených instruktorů naučily mnoho nových dovedností - udržet rovnováhu, jet vpřed, zastavit, zatáčet, přešlapovat či se vyhýbat překážkám. Závěrečná soutěž a jízda zručnosti ukázaly, že naše děti jsou velmi šikovné. Obdržené diplomy a sladké odměny všechny potěšily a já věřím, že své nově nabyté bruslařské dovednosti budou i nadále s radostí zdokonalovat.

Děkuji kolegyním z mateřské školy a 1. stupně za bezproblémový průběh celého kurzu.

Bedřich Nehyba

Barevným klíčem jsme dnes odemkli jaro a přivítali ho „Barevným dnem“. Přicházeli jsme v pestrobarevném oblečení, po barevných stopách a prošli barevnou branou. V barevných centrech jsme plnili barevné úkoly. Domů si děti odnesou barevnou záložku do knihy. Moc jsme si dnešní barevný den užili a na jaro se už všichni moc těšíme.

Zdeňka Strašáková

Od rána byla ve školce pravá karnevalová atmosféra a nálada, kterou navodila výzdoba třídy vyrobenými klauny, balónky a řetězy, samozřejmě hudba, ale hlavně přicházející pohádkové postavy. Průvod masek prošel celou školu s básničkou i písničkou a všude sklízel potlesk. Ve třídě následovala promenáda všech masek, kdy se nám každá postava představila. Nechybělo také občerstvení, vždyť byl masopust. Domů si každý odnášel úsměv na tváři i drobné odměny. Touto cestou moc  děkujeme všem rodičům za přípravu krásných masek a těšíme se, koho za rok na maškarním reji potkáme.

Zdeňka Strašáková

Děti z mateřské školy a z prvního stupně zažily své první bruslení v pátek 7. února 2025. S velkým nadšením, očekáváním i s trochou nejistoty se vydaly na led, kde je čekala zábava i nové výzvy. Pod vedením zkušených instruktorů se učily držet rovnováhu a dělat první krůčky na bruslích. S každým pokusem byly jistější a radost z pohybu rychle rostla.

Bruslení se dětem moc líbilo a už se těší na další lekce, kde budou své dovednosti dále zdokonalovat.

Zdeňka Strašáková

Hned ráno 6. února jsme se probudili do bílého dne s drobným popraškem sněhu. Do školky děti vcházely bílou branou a následně společně celou třídu nazdobily do běla. Bílá byla i svačina v podobě krupicové kaše a mléka. Po ní už děti čekaly hry, soutěže, tanec, úkoly i hádanky, vše se zimní tématikou. Na závěr si děti užily i soutěž v třídění a sbírání bílé výzdoby. Domů odcházely se zimní medailí, diplomem, bílým balónkem i sladkou odměnou.

Zdeňka Strašáková

V průběhu listopadu a prosince 2024 proběhlo v základní škole i v mateřské školce anonymní dotazníkové šetření týkající se spokojenosti rodičů. Toto šetření nám pomůže při plánování dalšího rozvoje naší školy, proto velice děkujeme všem, kteří se do něho zapojili.

Na základní škole bylo rozdáno 41 dotazníků, vyplněných se jich vrátilo zpět 27. Hodnocení probíhalo – jak jinak – jako ve škole; tj: 1 – velmi spokojen(a), 2 – spíše spokojen(a), 3 – průměr, 4 – spíše nespokojen(a), 5 – velmi nespokojen(a), 0 – nevím, nedokážu posoudit. A zde jsou výsledky ankety za ZŠ:

Základní škola	Četnost jednotlivých známek
Školní úroveň	1	2	3	4	5	0	Průměrné hodnocení
Nabídka zájmových kroužků	15	9	3	0	0	0	1,56
Školní akce (výlety, exkurze, představení atd.)	16	3	5	1	1	1	1,70
Komunitní akce (společné setkávání s rodiči a žáky)	8	11	2	2	1	3	1,81
Školní družina	11	8	3	0	0	5	1,33
Stravování ve školní jídelně	16	3	4	2	1	1	1,74
Vybavení školy	14	9	2	1	0	1	1,56
Informace o dění ve škole	16	10	1	0	0	0	1,44
Webové stránky školy	20	6	0	0	0	1	1,19
Facebook školy	20	4	0	0	0	3	1,04
Kvalita výuky	9	8	7	1	1	1	2,04
Přístup vyučujících k žákům	11	11	4	0	0	1	1,67
Komunikace školy s rodiči	13	10	1	1	1	1	1,67
Spokojenost s vedením školy	19	6	1	1	0	0	1,41
Spokojenost mého dítěte ve škole	12	10	3	2	0	0	1,81

Náměty a připomínky rodičů se nejčastěji týkaly dálkového přístupu ke známkám, absencím a úkolům. V letošním školním roce jsme zavedli elektronické třídní knihy v online informačním systému Bakaláři. Příští školní rok bychom mohli prostřednictvím Bakalářů přejít také na elektronické žákovské knížky a komunikační systém Komens. To by mohlo vyhovovat i rodičům, kteří by – jak píší – uvítali další informační kanál, např. WhatsApp. Ten ostatně již v současné době někteří pedagogové ke komunikaci se zákonnými zástupci využívají.

I dalšími připomínkami týkajícími se např. výuky, vybavení školy či školních výletů se budeme zabývat.

Vyhodnocení ankety za MŠ, kde se z 21 rozdaných dotazníků vrátilo 11.

Mateřská škola	Četnost jednotlivých známek
Školní úroveň	1	2	3	4	5	0	Průměrné hodnocení
Školní akce (výlety, exkurze, představení atd.)	7	2	2	0	0	0	1,55
Komunitní akce (společné setkávání s rodiči a žáky)	9	0	2	0	0	0	1,36
Stravování ve školní jídelně	8	2	0	1	0	0	1,45
Zázemí a vybavení MŠ	9	2	0	0	0	0	1,18
Informace o dění v MŠ	7	3	1	0	0	0	1,45
Webové stránky ZŠ a MŠ	9	2	0	0	0	0	1,18
Facebook ZŠ a MŠ	10	1	0	0	0	0	1,09
Kvalita předškolního vzdělávání	9	2	0	0	0	0	1,18
Přístup učitelek a zaměstnanců k dětem	10	1	0	0	0	0	1,09
Komunikace MŠ s rodiči	8	2	1	0	0	0	1,36
Spokojenost s vedením ZŠ a MŠ	10	1	0	0	0	0	1,09
Spokojenost mého dítěte v MŠ	11	0	0	0	0	0	1,00

Ve školce se objevil pouze jediný námět: Zda by větší děti, které už po obědě nespinkají, nemohly odpolední klid trávit jinak než na lůžku, např. si v tichosti něco kreslit nebo vytvářet. Tuto možnost ovšem již děti v MŠ mají. Po obědě si jdou sice všichni odpočinout, ale kdo neusne, může se věnovat činnosti, při které nebude rušit spící děti. Zaznamenali jsme zde ovšem i ohlasy typu: „Jsme se školkou spokojeni. Děkujeme učitelkám za jejich velice milý a pozitivní přístup k dětem.“ I my moc děkujeme za tato milá a povzbudivá slova.

Ještě jednou vřelé díky všem respondentům, kteří se ankety zúčastnili.