Podzim v naší školce byl znovu kouzelný. Děti tvořily s jejich oblíbenými materiály, využívaly hodně přírodnin (kaštany, lupínky), učily se nové básničky a objevovaly kouzlo podzimu na dlouhých barevných procházkách. Četli jsme si příběhy o podzimu, povídali si o tom, co se na podzim dělá a co se děje s přírodou. Děti to velice zajímalo a tvořily hodně věcí na toto téma.

Hrabání listí – to nás moc bavilo. A kromě toho, že jsme si toto dopoledne moc užili, udělali jsme i dobrou věc, jelikož jsme uklidili přebytek listí na dvoře a zkrášlili tak okolí naší školky. A naše produktivita se vyplatila, den na to děti totiž dostaly překvapení ve formě obrovského deštníku, se kterým si užily kopec zábavy. Jelikož máme tento týden téma “Čas dešťových kapiček”, podařilo se nám takto naučit děti nové básničky, poslouchat zvuky deště a k tomu jsme natrénovali i rozpoznávání barev.

Nikola Káčerová

Po deštivých dnech nám konečně počasí přálo a mohli jsme se tak vydat pouštět draky na louku. Daná aktivita byla doprovázena nadšením, smíchem a skvělým dobrodružstvím. Doufáme, že podobné aktivity se nám do zimy ještě několikrát povede zrealizovat. Bc. Nikola Káčerová

Jedním z prvních témat, které jsme ve školce probírali, byla rodina. S daným tématem byly následně úzce spjaty i následující aktivity – např. stavění domečku ze stavebnic, jak je vidět na přiložených fotkách. Nové zástěrky, které školce věnovala paní ředitelka, byly použity při aktivitách spojených s tématem „šikovný podzim“, kdy děti pomalovávaly lupínky stromů a otiskovaly je na karton, stejně tak otiskovaly i jablíčka, z nichž vznikl „jablečný kompot“. Děti dále objevily zálibu v prohlížení knížek, což se nám také podařilo zachytit na fotkách. Jelikož se k podzimu neodmyslitelně váže pouštění draků, jednoho takového si každé dítě vymalovalo/vyrobilo. 
Stěny naší školky zdobí nová krásná dekorace, a to animované postavičky našich dětí. Každé dítě má tak svůj originální obrázek, což se každému velmi líbí.  Bc. Nikola Káčerová

Typickým znakem podzimu jsou krásně zbarvené listy, ty si děti vyzkoušely za pomoci temperových barev i pastelek.

Předškoláci si poté ověřili své znalosti listů a plodů.